高中写作教学走出应试化误区的理想路径

摘要

当下的高中作文教学，真可谓瞄着高考命题风向标考什么练什么、怎么考就怎么练，早已深深陷入“教师命题猜题，学生应付枯写——教师再命再猜题，学生再应付再枯写”的恶性循环的泥淖之中。那么，出路何在呢？笔者认为，遵循作文教学的本质规律，用心实践生活化作文教学理念当是一条理想途径。具体须做实做好以下几点：