走进文本的“心”——再谈语文教学中的“入境阅读”

摘要

“作者胸有境，入境始与亲。”（叶圣陶《语文教学二十韵》）叶老把“入境”作为深入领会文本要旨，走进作者内心世界的重要途径。他所说的“作者胸有境”，指创作者总是在观照外部世界时受到触动，然后形诸文字，以飨读者；“入境始与亲”，则强调欣赏者要步人作者内心世界，必得先通过语言文字亲近文本，进人作者所营造的意境，