无“限”聆听--家庭聆听环境优化的必然选择

摘要

每个听障儿童家庭都渴望孩子通过康复，在聆听技能、有声语言、读写能力以及社会参与能力等方面获得最大的收益。然而，这一愿望实现的前提是孩子听觉中枢的发育与发展。没有有效和高质量的听觉刺激，孩子听觉中枢的发育与发展会遇到各种问题，从而导致其与听觉相关能力的获得与发展出现迟滞。有效和高质量的听觉刺激有赖于良好的听觉环境的营造，为孩子打造一个易得、优听的声学环境，实现无限制、持续、稳定的聆听是实现孩子有声语言康复的关键。