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余长华;
安徽省安庆市残疾人康复中心门诊部;
日常口语; 听障儿童; 口齿不清; 日常交往; 声源定位; 心理疏导; 答非所问; 吐字不清;
机译:人工智能辅助的多媒体学习协议:针对听障和听障音乐学习者的特殊教育案例
机译:如何说话,让孩子听和听,说话,孩子:一项随机对照试验,评估了“如何做父母”计划对儿童心理健康的影响,与等待名单对照组相比
机译:视障和听障人士的书籍可及性
机译:基于压电的高级可穿戴设备:为背包中的视障人士提供的避障措施
机译:在中等至重度的特殊教育中学课堂上为听障学生适应科学教育
机译:如何说话让孩子听和听让孩子说话:一项随机对照试验评估了如何做父母计划对儿童心理健康的影响(与等待名单的对照组相比)
机译:使用带有降噪算法的扩音器对听障人士的语音感知使用带有降噪算法的助听器对听障人士的语音感知
机译:听障人士的言语感知辅助:现状和需要的研究
机译:用于提供适应听障和非听障听众偏好的最终用户调整能力的方法和设备
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