浅析学前听障儿童的心理健康状况及疏导措施

摘要

学前听障儿童,指的是有听力障碍,听不见或者听不清,年龄为0至6岁,未进入普通小学的学龄前儿童。他们因为自身的生理疾病极易产生自卑、孤僻、抑郁等诸多心理问题。因而对他们进行行之有效的心理疏导具有极大的紧迫性和必要性。教师和家长要从尊重与信任出发,帮助他们树立自信心,并且锻造其自立自强的人格品质,让他们健康成长。