基于英语学科核心素养的高中英语阅读讲评课教学

摘要

提升学生综合素质,着力发展核心素养是普通高中的重要培养目标。英语是高中生的必修课程,英语教师除了传授语言知识外,还应注重培养学生英语核心素养。本文基于英语学科核心素养的四个维度,针对高中英语阅读讲评课教学中存在的问题,分析其主要原因,并探讨了提高高中英语阅读讲评课实效的策略,以期助力高中生英语核心素养的良好发展