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冯学文1;
[1]天津市武清区南蔡村镇成人文化技术学校;
政治课教学; 成人教育学校; 农村实际; 农民素质; 农村改革; 乡村振兴; 政治课教师; 振兴战略;
机译：信息时代高校思想政治课程教学模式改革
机译：现代职业教育背景下思想政治课程教学改革研究
机译：课堂改革运动：高校思想政治课程教学改革的新视角
机译：改革基督教学校教育和白痴：在学校空间和父母动机中检查白色至高无上和身份
机译：面向健康的教学项目（HOPP）-基于学校纵向控制的体育锻炼干预计划
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：建立教学质量：圣地亚哥学校改革的“由内而外”和“从外到内”的视角。研究报告
机译：学校家具，特别是学校或带有可调节滚轮的教学室
机译：临时教学：一种用于查找临时教学工作并为学校提供临时教师的应用程序。
机译：组件加载设备，校正装置，校正方法，校正程序，位置教学校正方法和位置教学夹具
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