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卞雪梅;
山东师范大学附属小学雅居园校区;
温度; 教师; 学生; 教育工作者; 调查了解; 关键词; 温暖; 朋友;
机译:学生与教师的关系很重要:模拟温度和学前教育社交能力的影响
机译:了解大学生和K-12教师的热量和温度基本概念
机译:温度温度为温度范围为75至20°C
机译:来自极端温度区域的Nostoc HS-5和HS-20的生长曲线来自非极端温度区域的非极端温度区域,其在20℃与BBM培养基中孵育
机译:KinesioRTM胶带在20分钟的低温治疗过程中对肌内组织温度变化的影响。
机译:根据声波温度计的测量确定从4°K到20°K的绝对温度范围
机译:与产热香芋百合(Philodendron solimoesense)授粉生物学相关的动态圣甲虫(Cyclocephala colasi)吸热:Cyclocephala colasi甲虫是兼性吸热体,它们大部分成年生活都在Philodendron solimoesense的花序中,其平均温度(Ta)由于花的生热作用,温度约为28°C。在Ta范围内的呼吸测量表明,活跃的甲虫在Ta低于28°C时会自发吸热,而在Ta高于28°C时很少吸热。在花序中没有吸热的迹象,表明花室中的活动可以在没有高的吸热能量消耗的情况下发生。吸热的爆发主要发生在晚上,当昆虫通常从一个花序飞到另一个花序时,以及在晚上,它们通常在花序中进食并交配时,在呼吸计室的较低Ta处发生。在非飞行甲虫中通过呼吸测定法和红外热成像研究了单个发作中的吸热模式。伴随着胸温(Tth)升高的呼吸振荡波在胸腔中产生热量。固定甲虫可以在约33°C的温度下调节Tth,而与Ta在16至29°C之间的温度无关。在Ta20°C下,这表示其代谢速率比静止的,等温的升高116倍。吸热显然是飞行的要求,离开花序的甲虫在起飞前会升温到约30°C。在飞行过程中,Tth取决于Ta,在Ta从37降至20°C时,Tth分别从37°C降至28°C。可能发生飞行的最低Ta约为20°C。固定的,吸热的甲虫的热导率以较高的代谢率增加,这可能是由于通风热损失增加所致。
机译:铁路线强度表第一卷:温度从1000°到6500°K体积Ⅱ:温度在6500°和20 000°K之间
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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