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不详;
基本办学条件; 贫困地区; 答记者问; 薄弱学校; 义务教育; 教育部; 负责人; 于全;
机译:评价改善贫困地区街道环境并促进步行交通的干预措施的实施
机译:学校水果小卖店和学校食品政策对儿童水果消费的影响:贫困地区学校的整群随机试验
机译:落实“全面两孩” 建设“健康中国”--国家卫生计生委主要负责人答记者问
机译:西部地区生态敏感和连续贫困地区生态敏感和连续贫困地区的进展评价与优化 - 以云南保护区三条平行河流为例
机译:高贫困地区学校的学生不起作用:对低老师期望,学术成就和质量教学的定性案例研究
机译:实施全面学校卫生以改变学校文化和改善学生健康行为的基本条件
机译:贫困地区校长对贫困地区成功学校特点的反应
机译:新美国学校在高贫困地区设计的影响:一个警示故事
机译:硬煤凿子,用于贫困地区的贫困地区,特别是犁煤机。
机译:轻巧的模块化平台,特别适合在贫困地区行走
机译:用于确定无风险和其他地质运动的贫困地区参数的方法和系统
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