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高莹;
中央司法警官学院,河北保定市071000;
司法警官; 专业化目标; 教育培训体制; 人才培养方式;
机译:关于职业治疗专业化的思考:放下窥镜的时间[关于职业治疗专业化的思考:是时候停止照镜子的时候了]
机译:非专业化还是后专业化?关于社会职业状况的思考
机译:南部农村偏远地区高素质理科教师的职业轨迹研究:研究专业化与教师不满之间的联系
机译:中国农民职业差异的个体差异比较-基于专业化程度差异的视角
机译:情报专业化:1941-1945年在意大利和地中海中部战略服务办公室发展情报专业化的研究
机译:跨研究职业的任务专业化
机译:“内部”视角:专业化和团队学习背后的沉默力量中等和职业教育教师从意义,情感和网络角度对专业化和团队学习的调查
机译:专业化类:专业化的对象框架
机译:基于节点专业化的分散计算系统架构
机译:神经调节治疗专业化系统
机译:空间和空中计算平台的角色专业化
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