根据溃疡性结肠炎健康教育量表进行健康教育的临床研究

摘要

随着医学模式的转换，以患者为中心的整体护理正逐步取代功能制护理，对患者进行健康教育已成为护理工作的重要内容，如何开展健康教育，使健康教育达到最佳的教育效果，都是尚待解决的课题，已有研究采用随机对照临床试验比较2种健康教育方法的效果。为探讨溃疡性结肠炎健康教育的最佳模式，2003年6月-2004年6月，我们对79例溃疡性结肠炎患者分别应用溃疡性结肠炎健康教育量表及传统方法进行健康教育，对效果进行比较，证明根据量表进行健康教育的方法优于传统方法，现报道如下。