听觉统合训练联合家庭康复训练对孤独症患儿康复效果的影响

摘要

目的 探究以家庭康复为背景的听觉统合训练(AIT)治疗对孤独症患儿发展能力及行为状态的影响.方法 选取2017年5月至2019年5月入住我院的孤独症患儿120例为研究对象,随机分为观察组和对照组各60例.对照组患儿给予常规康复治疗,观察组在对照组基础上进行家庭康复联合AIT治疗.比较治疗前和治疗4个月后,两组患儿发展能力、行为状态[心理教育评定量表中文修订版(C-PEP)]及孤独症症状[孤独症治疗评估量表(ATEC)]评分变化.结果 治疗4个月后,两组患儿C-PEP功能发展量表各项评分及总分较治疗前均显著升高,且观察组明显高于同一时间对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);ATEC、C-PEP病理行为量表各项评分及总分较治疗前均显著降低,且观察组明显低于同一时间对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 以家庭康复为背景的AIT治疗能有效提升孤独症患儿发展能力及行为状态,显著改善孤独症症状,对其预后有利.