墨痕书韵的价值重估

摘要

在中国传统社会,书写是文人或者说读书人的基本生存与生活方式。而在新媒体时代,书法往往成为书法家的专利,对于一般人来说书法是一种与生活现实没有关系的被＂欣赏＂的对象。在当今的学校教育或者说教育中,书法已经成为一种被＂发掘＂的传统资源,成为文化传承的载体。在倡导文化自觉与自信的当下,书法＂介入＂校园似乎已成为一种景观。