情绪障碍研究用汉语情绪词分类系统的初步建立

摘要

目的:建立一套情绪障碍研究用汉语情绪词分类系统,为异常情绪的研究提供标准化刺激材料.方法:54名不同受教育程度的被试对344个双字汉语情绪词(包括115个正性词、114个负性词、115个中性词)的愉悦度、唤醒度和熟悉度三个维度进行9级的情绪等级评定.结果:三类词语在三个维度上的ANOVA结果显示,分别存在愉悦度主效应(F=2514.96,P=0.000)、唤醒度主效应(F=147.43,P=0.000)和熟悉度主效应(F=106.81,P=0.000).两两比较后发现正性词的愉悦度得分(7.29±0.41)高于负性和中性词(2.81±0.30、5.47±0.66),中性词得分高于负性词;正性词的唤醒度得分(6.57±0.39)高于负性词和中性词(5.33±0.41、5.23±0.67);正性词的熟悉度得分(5.98±0.57)高于负性和中性词(4.63±0.53、5.21±0.93),中性词得分高于负性词.结论:初步建立的情绪障碍研究用汉语情绪词分类系统较好,为以后的异常情绪的研究提供词语刺激材料.