阅读障碍亚类型的理论框架和研究中的问题(综述)

摘要

阅读是一个复杂的过程，阅读发展所需的基本技能以及不同文字系统本身的特性都影响着阅读获得过程和加工策略，这不仅表现在认知层面上也表现在阅读加工的脑机制上。拼音语言的研究证实语音缺陷是阅读障碍的核心缺陷，汉语的研究发现阅读障碍的正字法和语素缺陷比语音缺陷的比例要高，而且汉语阅读加工的脑机制也有特异性。在本质上，阅读障碍是多因的，阅读障碍单一原因的研究范式不足以解释所有的阅读现象。