产教融合背景下应用型本科高校核医学的课程建设

摘要

此文以新时期职业教育改革"产教融合"政策颁布为背景,探讨了应用技术型本科院校医学影像技术、放射治疗技术、医疗设备应用技术(医学影像设备方向)等专业核医学相关课程的开展实施情况.通过与医院建立深度的"产教融合",临床医生和学校教师共同成立教学团队,使医院参与学生的培养方案、课程大纲制定;参与课程实施的全部过程.特别是按照职业教育改革的精神,建立校外实践教学基地,创新人才培养模式,使学生尽早体验职业角色,培养职业素养.通过核医学课程的实践,初步探索了"双元"育人模式,课程实施效果良好,学生的职业能力得到了显著提升.