医学在线考试系统在中西医结合临床教学中的应用

摘要

目的 探讨医学在线考试系统在中西医结合临床教学中的应用效果.方法 选取在北京中医药大学第三附属医院进行临床转科学习的60名实习医师作为研究对象,按照实习层次的不同,分为本科生组、研究生组和规培生组,每组20名.3组实习医生通过医学在线考试系统进行入科考试,临床专家对该学生考试情况进行点评,提出培养建议,制定临床带教方案,实习结束后进行出科考试.比较3组实习生各自的出、入科考试成绩.结果 研究生组的入科考试平均分和及格率在3组中最高,本科生组入科考试平均分和及格率在3组中最低.各组出科考试平均分均＞ 70分,各组及格率均≥85％.本科生组、研究生组及规培生组的出科成绩均高于本组的入科成绩,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在入科考试中引入医学在线考试系统,临床专家能对该学生的考试情况进行点评,提出培养建议,制定临床带教方案,提高出科考试成绩,值得在临床实习中推广应用.