PBL教学模式在中医眼科教学中的应用初探

摘要

中医眼科学是一门重要的中医药临床学科,因其专业性强,学习难度大,故学生的学习积极性不高,教学效果差.PBL教学模式是以问题为基础,以学生为中心,以小组为单位的自我导向式学习.可有效提高学生的学习积极性和主动性.本文通过浅谈中医眼科教学的特点,并对PBL教学模式在中医眼科教学中的实施方案及其实施的优缺点的探讨,为中医眼科教学寻找一个有效的教学模式.