从临床研究者视角谈医学伦理培训

摘要

临床研究者存在医学伦理培训不到位、培训体系不健全、培训研究不足等问题.而建立适宜有效的伦理培训体系,构建受试者全方位保护体系,任重道远.各医疗或研究机构、高等院校等应充分发挥其伦理培训教育职能,将伦理意识内化为研究者自身的道德标准,从而推动我国医学科学的健康持续发展.