群体心理学视角下的高校仪式教育研究

摘要

高校仪式,是在高校这一特定场域举行的程序化、规范化的社会活动,它用来标示高校生活的某一重要时刻、事件或者是变化。因此,仪式对于高校文化建设、教育教学发展有着超越性作用以及不可替代的影响。本文将以群体心理学为切入点,探讨其在仪式活动中的作用及表现形式,并为改进高校仪式提出若干建议。