浅谈农村小学生心理健康教育策略的有效性研究

摘要

随着我国基础教育不断改革与深化,素质教育已经逐步得到贯彻与落实。按照现代心理学家的研究表明,在小学阶段,必须把保护小学生的生命安全和促进小学生健康教育放在教育工作的首要位置,要让小学生从小树立正确健康观念与基本的自我保护常识。要重视小学生的心理健康,尤其是农村小学生,在一定程度上,他们的心理健康问题决定着中国未来的发展与进步。农村小学生大多都为留守儿童,父母常年在外打工,使得他们从小就缺少父母的关爱,从而更加容易出现心理问题。长期以来在我国的小学教育阶段,已经形成了重视学生智力开发,而忽略学生身体健康与心理健康的教育和培养。素质教育强调的是全方位落实教育方针,培养学生的整体能力,以提高我国国民的整体素质为宗旨。然而,当下受教育制度的影响,农村学校、家长与老师片面追求升学率,只重视对学生知识的培养,而忽略了对学生心理健康的教育,这会给我们的农村小学阶段的学生带来很大的心理负担与困扰。