小学语文课堂教学引导学生发言的方法探讨

摘要

在小学语文的教学课堂上,学生的学习质量,大多均取决于学生自身。在现代教育理念的指导下,要求教师 将课堂主体位置还给学生,引导学生可以积极、主动进行课程学习。而教师自身则处于课堂指导的地位,对学生的学习过程进行适当指导。而对于部分学生来说,由于自身的心理、能力等因素的影响,致使其不敢 在课堂上发出自己的声音。此时,教师也需采取适当的方法让学生敢于发声,引导学生积极发言。本文简要分析小学语文课堂教学引导学生发言的方法。