PBL模式在中职生物教学中的应用研究

摘要

随着社会教育事业的不断改革创新,传统的将教师放在课堂主导位置上的教学方式已经不适应时代的发展,也无法满足社会对于教育事业提出的新要求。为了加强中职生物教学的教学质量和教学效率,PBL模式在教学中的应用已经越来越广泛,该模式下的教学课堂能有效培养学生的自主学习能力,思维创新意识和合作进取的精神,是推动中职生物教学进展的重要保障,对于中职学生的素质培养有重要价值[1]。