引导低年级学生理解词语的几种方法

摘要

＜正＞对低年级学生而言,教师应引导他们将上下文与生活实际相结合,深入挖掘课文中词句的含义,通过阅读对词语进行积累。教师应引导学生体会词语的温度,在此基础上带领学生学好语文。一、联系上下文理解词语若学生能将上下文相结合,深入文章语境,那理解起词语的意思来则更容易。对于低年级的学生来说,他们所学的课文里极少有难理解的深奥词语,可是这