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《小蝴蝶花》导读设计

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＜正＞《小蝴蝶花》是一篇情节简单的童话故事.文章是按着小蝴蝶花在不同环境中的自我感觉展开情节的,并通过前后不同的心态对比,揭示了既不应骄傲,也不该自馁的道理.依据本文鲜明的对比思路,可以采用程序导读和对比式导读相结合的方法进行教学.

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来源
《小学语文教学》 |1995年第2期|22-23|共2页
作者
郎秀英!黑龙江;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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