打开“状态”之门

摘要

教学中有时会出现这样的现象：师生们沉浸在热烈的气氛中．奇思妙想如泉涌。不知不觉，下课的铃声响了，师生共同感慨：“这节课怎么过得这么快?”这种现象不是别的，而是我们通常所说的状态。状态是一种情绪．一种氛围，是人在活动中作为主体时才有的一种精神形态。状态更是一种教育资源，是一种生成性的精神资源。没有状态，其他的资源就会像蕴藏着丰富的金矿一样，虽然存在，却是沉睡着的。