法布尔的“口袋”里还缺少点什么——从《法布尔的口袋》教学看语文教学效益观

摘要

前不久，在我区举行的“干部与课改同行”活动中，语文教研员叶老师执教的《法布尔的口袋》一课给与会者留下了深刻的印象。虽时隔一年，当时课堂的情景却还时常浮现在眼前。