把学习的主动权还给学生——评李华平老师的《卖炭翁》教学

摘要

在中学的各门学科中,语文是一门最便于培养学生自主学习能力的学科。因此,评价一堂语文课的教学质量如何应主要看两点。一是在整个教学过程中师生双方各处于什么角色位置。具体而言,就是学生是主动的求知者还是被动的接受者,教师是学生学习的指路人还是知识的输送者。二是课堂上教师是否能组织好有效的语文训练。