创新说明文阅读教学——谈语文教师综合素养的自我训练(47)

摘要

初中语文教材中议论文课文数量偏少,且非常缺少章法规范的议论文。以人教版为例,九上第四单元是全套书唯一集中编排的议论文单元,担负着培养学生阅读议论文能力的任务。而且课标关于议论文阅读教学的要求也偏低：“阅读简单的议论文,区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”所以,为了学生在议论文阅读方面真正受到有效的阅读训练,我们需要考虑夯实和创新议论文的教学。