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张全民;
鄞州高级中学;
写作; 突围; 自由; 语言; 生活;
机译:经理们必须从办公桌后面坐下来,听听一线员工的心声
机译:“研究评论”文章请写作写作
机译:听听这个!利用录音提高教师对数学写作的反馈
机译:请紧紧注意:技术写作班对ESL学生的嵌入式支持
机译:特拉华写作计划合伙制学生的学生与未参加特拉华写作计划合伙制的学生的学生写作分数之间的统计差异分析。
机译:请不要让我们写文章!反光写作作为医学生健康倡导教学的工具
机译:ACC / AHA / NASPE 2002心脏起搏器和抗心律失常装置植入指南更新-总结文章美国心脏病学会/美国心脏协会实践指南工作组的报告(ACC / AHA / NASPE委员会将更新1998年起搏器指南) 11该文件于2002年9月获得美国心脏病学会基金会董事会的批准,于2002年8月获得美国心脏协会科学咨询和协调委员会的批准,并于2002年8月获得北美起搏和电生理学会的批准。22ACC / AHA工作组《实践指南》将尽一切努力避免由于写作小组成员的外部关系或个人利益而引起的任何实际或潜在的利益冲突。具体来说,要求写作小组的所有成员提供所有可能被视为实际或潜在利益冲突的关系的披露声明。这些声明由上级工作组审核,在第一次会议上口头报告给写作小组的所有成员,并在发生变化时进行更新。撰写委员会成员的利益冲突信息已发布在更新的完整版本的ACC,AHA和NASPE网站上。33当引用本文档时,ACC,AHA和NASPE将不胜感激。格式:Gregoratos G,Abrams J,Epstein AE,Freedman RA,Hayes DL,Hlatky MA,Kerber RE,Naccarelli GV,Schoenfeld MH,Silka MJ,Winters SL。 ACC / AHA / NASPE 2002心脏起搏器和抗心律失常装置植入指南更新-总结文章:美国心脏病学会/美国心脏协会实践指南工作组的报告(ACC / AHA / NASPE委员会更新了1998年起搏器指南)。 J Am Coll Cardiol2002; 40:1703–19.44复制:此文档可在ACC(www.acc.org)和AHA(www.americanheart.org)的万维网站点上找到。您可以致电800-253-4636(仅限美国)或写信给美国心脏病学会资源中心,地址为9111 Old Georgetown Road,Bethesda,MD 20814-1699,获得一份完整的指南(请致电71-0237) )。要获得摘要文章的副本,请索要第71-0236号转载。要购买其他重印本(指定版本和重印本号码):最多999份,请致电800-611-6083(仅限美国)或传真413-665-2671;否则,请重新发送。 1000份或更多,请致电410-528-4426,传真410-528-4264或发送电子邮件至kbradle@lww.com.55(J Am Coll Cardiol 2002; 40:1703–19。)66©2002美国心脏病学基金会基金会和美国心脏协会有限公司
机译:报告摘要:NaEp 1996年学术进展趋势。 1969 - 1996年美国科学学生成就;数学,1973-1996;阅读,1971-1996;写作,1984-1996
机译:识字和算术磁性图。白色磁性片,可轻松放置在白板上。各种类型的图表,包括大型写作图表,Andrewa的电磁数学表格和学生魔术写作图表。图表可以水平(600x900mm)或(250x200mm)或垂直(900mmx600mm)排列。写作图表用虚线表示。粗线为蓝色,虚线为红色。 Andrewa的Magnetic Math Grid由50x50mm的蓝色方块组成;网格为594x841mm,由十七行十一列组成。
机译:在记住阅读和写作之前,请针对儿童的个人卫生方面的培训套件和方法
机译:在线教育学院平台服务器,用于通过系统地预防抄袭和提供有效的论文写作方法来快速通过论文考试,以及采用相同方法进行的学生数据库管理方法
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