统整视野下的语文课堂:让学生经历真正的学习过程

摘要

课程统整是围绕某个＂组织中心＂来设计课程结构和项目活动,将各学科统整到其架构中。统整视野为语文课堂注入了新的活力,学生成为学习内容的规划者和参与者、新型师生关系的缔造者、科学评价体系的促生者,从而使学生经历着真正的学习过程。