会意字的字理析解

摘要

清代著名文字学者王筠在《教童子法》中说：“人之不识字也,病在不能分.苟能将一字分为数字,则点画必不可增减,且易记难忘矣.”王氏之说,可谓是对中国传统识字教学方法最精辟的概括.我们知道,合体的会意字是由两个以上独体的象形字组构而成,所以,教学会意字时,通过先分解其组合的部件（基本字）,了解其各自的基本含义和功能作用,而后再弄清其组合后的整体含义,这样就能使学生透彻地了解字义,识记字形.因此,会意字的教学应是——