曲径通“幽”处——再读《夜归鹿门歌》

摘要

正拜读了某专业杂志上吴春来老师的《〈夜归鹿门歌〉课堂实录》,收获颇丰。吴老师独辟蹊径的引领点拨,王鹏伟老师切中肯綮的观察评价,让我们明白了体悟古代诗歌的旨趣应置身诗境、缘景明情。吴老师一反常规教学模式,以减缩原诗来设计教学内容,让研读角度集中在"这样删节可以吗?"这个问题上,并采用反复吟诵、联想想象、体察意境、悟明情感这些鉴赏诗歌的最基本的方法引领点拨,首尾呼应,自然流畅。在叹服这节课的教学设计新颖之余,笔者以为吴老师的教学似乎还可进一步集中,诗歌内涵的探究还可深入一步,进而真正达到置身诗境、缘景明情之境界。