新闻教育的四大问题及对策

摘要

今年5月，《北京青年报》招聘20名记者和行政人员，应聘者高达5811人；经过年龄(30岁以内)和学历(大学本科以上)的筛选，共有2684人参加笔试，616人获复试资格。这反映了目前媒体招聘的一般特点：竞争激烈，强调学历，重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言，这意味着专业优势减弱，求职难度加大。近年来，各大院校新闻学类专业点数量飙升。根据教育部高等教育司的最新统计数据，广告学专业点为232个，新闻学专业点为209个，广播电视新闻学专业点为146个，编辑出版学专业点为50个，传播学专业点为24个。总计661个，比去年增加200个，是前年的2倍。由于新闻教育资源有限，整体教学质量受到质疑。我国新闻教育到底存在哪些弊病?媒体需要的人才和高校培养的学生之间有什么样的素质差距?国外新闻教育有无可资借鉴的经验?这些问题再次成为从业者和学者共同关注的焦点，而本组文章也试图给出答案。