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王慧;
北京师范大学特殊教育系,北京,100875;
同伴指导; 智力落后; 自我概念; 意义;
机译:对患有轻度残疾或有轻度残疾风险的非洲裔美国男性的同伴中介社会技能指导
机译:博尔诺州立教育学院的父母社会经济地位,自我概念和性别差异对学生的学业成绩:指导意义
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机译:聆听上帝的同伴指导,以及高质量的人际关系在精神发展中的作用。
机译:强制性大学生同伴酒精干预的两种监督方法初探
机译:社会自我概念与学生人际交流的同伴的关系,与学生人际交流的关系及其对指导和咨询服务的影响
机译:畏光在人类轻度创伤性脑损伤中的作用机制:治疗意义。
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机译:用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统,用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法,用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法,鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体,确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法,使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病,以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统,将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或某种其他形式的痴呆症,并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统
机译:男性轻度和中度慢性阻塞性疾病的男性慢性脑缺血发展预测方法,无临床意义
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