基于学校的青少年生殖健康科普宣教模式探讨及效果评价

摘要

目的 探讨通过医学专业人员及网络公众号开展基于学校的青少年生殖健康教育模式的效果.方法 于2017年6月—2018年6月期间采用整群随机抽样的方法,选取广州市初一、初二和高一年级学生为研究对象,进行生殖健康综合干预.利用自填式问卷对干预前后生殖健康知识、行为和态度进行调查.结果 青春期生殖健康知识知晓率和需求率干预前分别介于56.9％～69.6％和58.6％～70.1％之间,干预后知晓率和需求率分别提高至80.8％～94.1％和90％以上,差异具有统计学意义.结论 通过聘请校外生殖健康专家联合网络公众号等手段,开展青春期健康教育综合干预模式,对提高青少年生殖健康知识知晓率和形成正确态度与行为方面具有一定效果,可作为开展青少年生殖健康教育的有效途径.