基于国际一流期刊编委的高校学术影响力研究

摘要

【目的】为加强高校国际一流期刊建设,提升高校学者在国际学术领域的话语权,从高校主办国际一流期刊和编委任职的角度探究我国国际学术影响力水平,以期为学者深度参与国际学术共同体建设提供建议。【方法】以中国科学院期刊分区表一区期刊为研究对象,分类统计高校主办国际一流期刊及来自11个自然科学学科的高校学者的编委、高级编委任职现状,依据我国国际地位以及对中美期刊、编委、高级编委的对比分析寻找我国的差距和不足,并提出高校编委任职的优劣势学科。【结果】我国主办国际一流期刊数量和编委人数的全球占比均较低,且远落后于美国,特别是医学学科。我国编委、高级编委主要来自高校。在计算机科学学科,我国编委和高级编委的贡献度较大,而在生物学学科贡献度较小。【结论】高校应进一步强化对高质量期刊的培育和对高质量期刊编委等高层次人才的培养,以推动我国学者深度参与国际学术共同体建设,从而更好地引领学科发展、提升国际学术影响力。