一对双胞胎重度脑瘫患儿病例分析

摘要

目的 探讨双胞胎重度痉挛型脑瘫患儿的运动功能康复训练和教育.方法 对一对双胞胎重度脑瘫患儿(均为女性并伴运动功能障碍,1例智力轻度低下,1例智力极重度低下),分别进行为期6年的康复训练和教育.结果 双胞胎中的智力轻度低下儿,从不会独坐,到自行辅助双拐行走,并进入正常儿童学习环境,成绩优良;另1例智力极重度低下儿,运动功能及智力恢复缓慢.结论 脑瘫患儿通过康复训练和教育可最大限度恢复运动功能,改善智力残疾程度.