成长经历对南京男大学生自我认同为非异性性取向的影响

摘要

目的分析成长经历对在校男大学生自我认同为非异性性取向的影响。方法于2015年10-11月,在南京市两所防艾试点高校内进行整群随机抽样,抽取了14个学院/系中96个班级内的所有男性学生,共2 535名。采用结构性问卷对其进行调查,问卷内容包括基本情况、成长经历及金赛量表（该表用来判定调查对象自我性取向认同）3个部分。本研究共发放问卷2 500份,收回有效问卷2 332份,有效率为93.3%。采用χ~2检验比较不同特征调查对象自我认同为非异性恋的差异;采用多因素logistic回归模型分析影响调查对象自我认同为非异性恋的因素。结果 2 332名调查对象中,自我认同为非异性恋的比例为6.2%（144名）;其中大一、大二、大三和大四学生自我认同为非异性恋的比例分别为5.2%（63/1216）、6.9%（65/941）、11.7%（13/111）和4.7%（3/64）（χ~2=9.06,P=0.029）。与小时父母关系非常好者相比,小时父母关系不好和一般的调查对象自我认同为非异性恋的OR（95%CI）值分别为3.3（1.7～6.5）和1.7（1.0～2.9）;与未遭遇过性侵犯经历者相比,有过该经历的调查对象自我认同为非异性恋的OR（95%CI）值为5.9（3.2～10.9）。结论南京市在校大学生自我认同为非异性恋的比例较高,小时父母关系不好及遭遇过性侵犯的学生性取向发展需要加以关注。