中医院校护理学专业开设中医特色课程的调查研究

摘要

目的 了解学生对目前开设的中医特色课程的认知度,并适时加以调整,为培养具有中医特色的护理人员提供依据.方法 采用文献资料法、问卷调查法对目前开设的中医特色课程的合理性及改革措施等进行调查.结果 受访者对开设中医特色课程的认知度较好,但对在校所学中医护理学知识在临床上的应用的认可度低.结论 学校应积极采取相应措施,开设认可度高的课程;对中医护理技能临床应用差的问题,从"因"入手,标本兼治.