教学双向评价法在消毒供应中心带教管理中的应用

摘要

目的 探讨教学双向评价法在消毒供应中心带教管理中应用的效果.方法 选择2009年实习的护理专业96名学生为试验组,在消毒供应中心带教管理中采用教学双向评价法;选择2008年实习的护理专业114名学生为对照组,在教学管理中采用传统评价法.比较两组的考核成绩.结果 试验组理论考试平均成绩比对照组平均提高11.31分(P<0.001);带教老师理论考试平均成绩比上年度平均提高9.05分(P<0.001).结论 在消毒供应中心实行教学双向考评法进行带教管理,能有效提高学生实习效果,以及老师的知识水平和业务素质,使科室的教学管理更规范化.