服务性学习在老年护理教学中的应用研究进展

摘要

日益增长的人口老龄化成为养老护理行业面临的巨大挑战。医院、社区、养老院等养老机构需要更多护理人员的投入,护理专业学生作为老年护理事业发展的后备力量,应加强其对老年护理课程的学习,提高其对老年护理事业发展的关注度及对老年服务的积极态度。服务性学习是对理论知识学习的重要补充,定期服务性学习可维持高校护理专业学生对老年人的认知水平,增强其对老年人服务的积极性。