'医学文献检索与利用'课程教材基础理论研究与展望

摘要

分析我国1959-2018年出版的"医学文献检索与利用"课程教材,发现教材的基础理论部分主要为检索工具使用法、文献学理论和情报学理论3种理论模式并存.从目前情况看,该课程教材在基础理论方面尚未完全做到与时俱进,难以适应信息技术的发展.提出"医学文献检索与利用"课程基础理论要紧贴医学文献检索与利用的目标和社会需要,突破以文献为基础的学科固有模式,深入到信息、知识、智能与智慧的内容与过程之中,构建与医学教育发展相适应的教材新体系.