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周泓羽; 彭斌; 钟晓妮; 邓丹;
应用统计硕士专业学位; 医学院校; 专业教育; 人才培养;
机译:日本应用统计学会2014年联合统计会议的报告•应用统计学会会议“会议:应用统计学会座谈会:知识整合以加速技术开发进程”
机译:应用统计探索性方法从ToF-SIMS光谱中提取相关特征时的伪复制问题
机译:以学生为中心的“三元”人才培养模式的探索与实践
机译:医学院校本科生生物医学工程课程生物医学光学课程建设的探索
机译:作为医学院课程一部分的社会决定因素-对国内外医学院校的探索性分析。
机译:应用统计和复杂网络方法探索针刺调控神经内分泌-免疫网络的关键信号分子
机译:“三方向”人才培养模型中医学院校体育协会的发展
机译:美国海军陆战队军官研究生教育项目对军官绩效的影响:职业军事教育与研究生教育的比较分析
机译:最大化本科和研究生教育入学率的方法
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机译:在模拟中心培训中,高等医学院校学生的方法
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