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潘俊峰; 李志芳; 徐迪雄;
陆军军医大学基础医学院外语教研室 重庆 400038;
陆军特色医学中心 重庆400042;
层次分析法; 分层多元课程体系; 医科院校;
机译:医科学生作为患者:在基于小插图的9所医学院校1027名医科学生的调查研究中探讨了他们双重角色的含义。
机译:基于层次分析法的食品安全保障体系研究
机译:多元分层金属有机框架:使用领域构建基块的多元化
机译:基于齐齐哈尔地区的一般本科院校分层英语课程模式研究
机译:台湾新的英语水平要求政策:以其对台湾医科大学英语课程的影响为例。
机译:论我国医科院校如何发展高水平临床研究
机译:基于模糊层次分析法和DPSIR模型的城市绿色电力SEA指标体系研究
机译:基于分层图的新程序构建机制
机译:基于上下文模型和层次分析法的层次分析法微博客系统
机译:多元决策树构建系统,多元决策树构建方法和构建多元决策树的程序
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