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留学生针灸教学的创新性实践

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在留学生针灸教学的实践中,创建"兴趣导入"为特征的教学模式,遵循创新教育理论,安排新的教学顺序、实行新的教学方法,变被动灌输为创造性的探索和讨论,提高了教学质量.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2004年第1期|61-62|共2页
作者
黄泳;
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作者单位

第一军医大学中医系,广东,广州,510515;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
针灸教学; 创新性;

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