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留学生传染病学临床课程教学探讨

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摘要

通过了解国外留学生特点,在留学生教学中精编双语教材,应用"课前发提纲,相关资料预习;课堂提问、测试、小组病案讨论;课后复习"等多种教学法,结合留学生传染病学临床课程的教育实践,因材施教,对留学生教学进行了探索;并对医学留学生教学过程中存在的问题进行了思考.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2007年第8期|720-721|共2页
作者
郭永红; 王俊红;
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作者单位

西安交通大学医学院第二附属医院感染科,陕西,西安,710004;

西安交通大学医学院第二附属医院内分泌科,陕西,西安,710004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
关键词
留学生; 传染病学; 医学教育;

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