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研究性教学在军事航空航天医学中的探索与实践

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阐述了研究性教学的特点,并尝试根据航空航天生物动力学各章内容的特点采取不同的研究性教学方法,以提高军事医学课的讲授效果,培养军校学生的创新思维能力.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2010年第5期|606-608|共3页
作者
杨长斌; 孙喜庆; 张舒; 姚永杰;
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作者单位

710032,西安,第四军医大学航空航天生物动力学教研室;

710032,西安,第四军医大学航空航天生物动力学教研室;

710032,西安,第四军医大学航空航天生物动力学教研室;

710032,西安,第四军医大学航空航天生物动力学教研室;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
研究性教学; 航空航天医学; 教学模式;

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