中医院校急诊医学案例式教学方法探讨

摘要

高等中医院校急诊医学开展案例式教学方法十分必要，通过自编教材、教师授课培训、案例多元化设计建立案例体系，贯穿一些方法原则加以实施，并以临床技能操作训练作为案例式教学的重要补充。事实证明，与传统模式相比较，案例式教学增加了学生学习的主动性和积极性，考试成绩亦明显提高。说明急诊医学开展案例式教学法可提高学生知识的掌握程度和临床思维能力。