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曹豫江; 李明;
重庆医科大学附属儿童医院骨科,400014;
多媒体教学; 小儿外科; 临床示教;
机译:工作记忆在多媒体教学中的作用:在学习文字和图片的过程中工作记忆是否起作用?
机译:与成人相比,Dabigatran在儿科患者中的抗凝血作用:来自三个儿科临床试验的组合数据
机译:关于多媒体教学在临床药理学中的应用探讨
机译:在涉及新生儿科医生和儿科医生的会诊的临床试验中,创建并测试用于评估远程医疗技术接受度的理论框架。
机译:使用多媒体教学模块 WISE OnCall提高应届毕业生的临床技能表现
机译:新生儿听力筛查:儿科新生儿科医生在临床中的临床适用性新生儿听力筛查:儿科新生儿科医生在临床中的临床适用性
机译:评估临床试验中的儿科生活质量。摘要,执行211总结和最终报告
机译:在临床试验样品中使用精子缓解连接酶的抑制作用在临床试验样品中使用精子缓解连接酶的链抑制作用临床试验样品中的链反应
机译:邻去甲基文拉法辛(odv)多颗粒制剂,用于治疗有此需要的患者的抑郁症并降低患者文拉法辛的胃肠道副作用的方法,改良的多颗粒释放制剂,用于降低患者的odv副作用的方法,改良释放文拉法辛产品,降低与文拉法辛治疗相关的胃肠道副作用并在儿科或老年患者中释放odv的方法,odv和/或琥珀酸酯多颗粒制剂可延迟odv甲酸酯或琥珀酸酯的释放,制剂的使用和药物包装
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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